教案是教師經(jīng)過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，以授課單元或章節(jié)單位編寫(xiě)的具體教學(xué)方案，是授課思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)技能的客觀反映，是教師實(shí)施教學(xué)的根本依據(jù)和保證課程教學(xué)質(zhì)量的基本前提。教案的規(guī)范化建設(shè)是課程建設(shè)的組成部分。為了保證教師更好地履行教書(shū)育人職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱要求，貫徹因材施教原則，精心設(shè)計(jì)和組織好每一章節(jié)、每一授課單元的授課內(nèi)容進(jìn)程，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本規(guī)范。

一、教案編寫(xiě)的總體要求

教案是教師組織教學(xué)的必備教學(xué)文件，教師上課必須有教案。凡教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)的課程都需具備符合規(guī)范要求的教案。教案分紙質(zhì)教案和電子教案兩種。紙質(zhì)教案分為手寫(xiě)教案與word文檔編制打印教案兩種；電子教案指用Power Point等應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的教學(xué)內(nèi)容演示文稿和其他多媒體課件在內(nèi)的完整的課程教案。人才培養(yǎng)方案中開(kāi)設(shè)的課程原則上都應(yīng)有電子教案和電子教案的紙質(zhì)打印文稿。

二、教案編寫(xiě)應(yīng)注意的環(huán)節(jié)

教案編寫(xiě)要以教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教材為依據(jù)，明確教學(xué)目的與要求，應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況科學(xué)安排進(jìn)度，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，注重啟發(fā)，精心選用教學(xué)方法與手段。應(yīng)特別注意以下幾個(gè)方面：

1.要鉆研教學(xué)大綱和教材，弄清本門(mén)課程的教學(xué)目的與各章節(jié)的具體要求，了解教材體系和基本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)及重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2.要了解本學(xué)科、專業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)向，對(duì)教材有關(guān)內(nèi)容作必要的補(bǔ)充。

3.要在了解學(xué)生的前提下，根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)講授內(nèi)容的結(jié)構(gòu)進(jìn)行安排，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案。

4.要結(jié)合學(xué)生實(shí)際理解、接受水平，充分體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)思想，處理好教與學(xué)的關(guān)系。

5.教師應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn)，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)出符合特殊教育規(guī)律的教案。

三、教案編寫(xiě)的內(nèi)容和基本格式

（一）教案首頁(yè)

1.教案首頁(yè)的填寫(xiě)，要求按照各門(mén)課程授課計(jì)劃中劃定的章節(jié)，每次課寫(xiě)一個(gè)教案首頁(yè)。

2.首頁(yè)內(nèi)容要求完整，每一項(xiàng)都須填寫(xiě)。

3.授課順序項(xiàng)：填寫(xiě)本學(xué)期開(kāi)課以來(lái)實(shí)際所上的第幾次課。

4.目的要求項(xiàng)：填寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)分主次，參照使用“掌握、熟悉、懂、一般”等。

5.教學(xué)方法及手段項(xiàng)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，寫(xiě)出教學(xué)方式、手段及使用的教具等，或者寫(xiě)出本次課采用的新穎教學(xué)方法和教學(xué)改革措施等。

6.課后分析項(xiàng)：可寫(xiě)教學(xué)效果如何，教學(xué)任務(wù)完成情況或者學(xué)生反映狀況，今后教學(xué)改進(jìn)的想法等。

（二）教案正文

1.書(shū)寫(xiě)教案時(shí)，使用學(xué)校統(tǒng)一的教案稿紙或打印稿，教案紙左側(cè)一般應(yīng)空開(kāi)，便于修改和補(bǔ)充。

2.教案字跡要工整、清楚。

3.教師每輪授課應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱的修訂、學(xué)科發(fā)展的需要以及上一輪授課的實(shí)際效果等情況，對(duì)教案進(jìn)行必要的更新、修改和完善。

四、教案編寫(xiě)的管理

1.各教研室要充分重視教案的編寫(xiě)和教學(xué)方法的研究，經(jīng)常開(kāi)展教案研討和評(píng)比。

2.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，制作完整的電子教案，包括Power Point演示文稿和其他多媒體教學(xué)課件，努力提高多媒體課件質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.每學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，任課教師須交超前兩周教案，由教研室主任當(dāng)面檢查，當(dāng)時(shí)返回，并將檢查結(jié)果報(bào)教務(wù)科科長(zhǎng)。教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)始終保持二周的超前備課教案。

4.紙質(zhì)教案作為教師每一輪授課的檔案材料由教師個(gè)人保存；電子教案和多媒體課件是輔助教學(xué)的必要工具，不能代替紙質(zhì)教案。

本制度自發(fā)布之日起施行。