2023年4月下旬,內(nèi)蒙古特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展了期中聽課、評課教研活動。

春季開學(xué)以來，為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師授課水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，學(xué)校啟動春季學(xué)期聽課、評課教研活動，校園里充滿了濃厚的教研氛圍。聽課、評課是促進(jìn)教師更新教育觀念、交流教學(xué)經(jīng)驗、探討教學(xué)方法、匯報研究成果、提高教學(xué)水平的重要途徑和主要手段。

教師們?yōu)閭浜霉_課認(rèn)真準(zhǔn)備、精心設(shè)計，既依托教材，又以人為本;既富有個性，又注重實效，切實把本次活動作為經(jīng)驗交流和業(yè)務(wù)水平提高的平臺。

三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。課堂上，理論講解和實際操作同步;學(xué)生間，自主探究與合作交流并行。在評課環(huán)節(jié)，各教研組長和骨干教師對講課教師進(jìn)行了指導(dǎo)評價，年輕教師也從老教師的示范課中學(xué)到了寶貴經(jīng)驗。大家敞開心扉、各抒己見，在觀念的碰撞與交流中，發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理思路、歸納提升，高效、快速地提升了教研的針對性和有效性，促進(jìn)了教師成長。

耕耘更知韶光貴，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。本次聽課、評課活動既是檢查，也是鞭策;既是督導(dǎo)，也是推動?；顒诱宫F(xiàn)了教師的教學(xué)風(fēng)采，整合了校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，提升了合作育人水平，形成相互交流、相互借鑒、提高進(jìn)步的良好教學(xué)氛圍。

內(nèi)蒙古特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體教師將繼續(xù)努力，牢記立德樹人使命，潛心鉆研課堂，不斷更新教育觀念，使學(xué)校的整體教學(xué)水平再上新臺階。

編審：張文勝

校對：常文妍

圖文：石小艷

編輯：丁   凱