2016年，內(nèi)蒙古特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校要按照自治區(qū)殘聯(lián)黨組、理事會(huì)的統(tǒng)一部署和工作安排，以全力推進(jìn)綜合教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目為重點(diǎn)，以職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)為主業(yè)，以提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率為目標(biāo)，齊心協(xié)力、積極創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，使學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再上新臺(tái)階。

        一、認(rèn)真組織開展職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)。
        1.按照教學(xué)管理制度和專業(yè)人才培訓(xùn)方案認(rèn)真組織開展職業(yè)教育。在教學(xué)活動(dòng)中注意總結(jié)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和特殊教育規(guī)律，提升教育教學(xué)理念；認(rèn)真研究學(xué)校的發(fā)展方向，為今后的專業(yè)拓展做好專業(yè)建設(shè)準(zhǔn)備。繼續(xù)協(xié)調(diào)內(nèi)蒙古醫(yī)科大、國(guó)家開放大學(xué)內(nèi)蒙古特殊教育學(xué)院及赤峰教育學(xué)院等院校，推動(dòng)合作辦學(xué)工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，為開辦大專教育摸索新路徑。
        2.2016年的職業(yè)培訓(xùn)工作要結(jié)合中等學(xué)歷教育兩個(gè)教學(xué)班的實(shí)際情況，做好在校生頂崗實(shí)習(xí)前的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力的培訓(xùn)，把技能培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo)結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力和學(xué)校發(fā)展?jié)摿?。針?duì)盟市殘聯(lián)的培訓(xùn)需求，采取多種方式開展職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作。
       二、努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校軟實(shí)力。
        1.深化教學(xué)研究工作。在嚴(yán)格執(zhí)行《內(nèi)蒙古特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)管理制度》的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃中等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置、專業(yè)課程設(shè)置、教材選用和教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化課程改革，完善教材建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量和水平，在教學(xué)實(shí)踐中形成具有本校特點(diǎn)、特色的教學(xué)成果。
        2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過組織開展“示范課”、“精品課”、“公開課”、“研讀教材”、“教案評(píng)審”等活動(dòng)，不斷提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外，通過多種渠道，吸引優(yōu)秀人才來我校任教，形成穩(wěn)定的專職、兼職和聘用相結(jié)合的教師隊(duì)伍。同時(shí)要注重師德、師風(fēng)和教師素質(zhì)的提高，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定師資基礎(chǔ)。
        3.努力創(chuàng)新教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取積極而富有啟發(fā)式的教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。在教學(xué)過程中，針對(duì)殘疾學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和潛能的激發(fā)，重視啟發(fā)學(xué)生的思維，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和有效性，使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)和技能。
        三、著力推進(jìn)綜合教學(xué)樓建設(shè)工程。
        新建教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目是今年我校的重點(diǎn)工作，建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)審批和設(shè)計(jì)單位招標(biāo)工作已經(jīng)完成，從今年1月開始編制設(shè)計(jì)方案和初步設(shè)計(jì)，擬于3月中旬與自治區(qū)代建局簽訂代建協(xié)議，而后進(jìn)行工作移交。在移交代建機(jī)構(gòu)之后，學(xué)校仍將認(rèn)真組織監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)方案和建設(shè)規(guī)范，嚴(yán)把施工質(zhì)量關(guān)和施工進(jìn)度關(guān)，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、按進(jìn)度完成施工任務(wù)。
        四、提高工作效率，保持良好作風(fēng)。
        1.不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高工作效率。要認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)殘疾人事業(yè)理論和特殊教育理論，提高教職工的理論知識(shí)、政策水平和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一支理論素養(yǎng)好、教學(xué)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)扎實(shí)、有愛心能奉獻(xiàn)、熱愛特殊教育事業(yè)的職工隊(duì)伍。通過落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度來推動(dòng)和促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，從規(guī)范工作程序、明確工作標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)目標(biāo)入手，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作規(guī)范化和制度化，從而提高工作效率和水平。
        2.加強(qiáng)支部建設(shè)力度，認(rèn)真做好黨建工作。黨支部建設(shè)是學(xué)校黨員干部思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的重要載體。是學(xué)校建設(shè)、班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)的重要保證。要把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的成果轉(zhuǎn)化和運(yùn)用到實(shí)際工作之中，堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)的思想。加強(qiáng)學(xué)校的黨建和廉政建設(shè)，嚴(yán)格按照《基層黨組織工作條例》和廉潔自律準(zhǔn)則加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)和黨支部建設(shè)，使學(xué)校的黨建工作再上新臺(tái)階。
        3.創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧氛圍。增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全防范措施，做好學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，構(gòu)建文明和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，營(yíng)造充滿人文關(guān)懷，突出特校特色的校園文化。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)與加強(qiáng)思想道德建設(shè)相統(tǒng)一；學(xué)習(xí)書本知識(shí)與掌握職業(yè)技能相統(tǒng)一；增強(qiáng)自強(qiáng)自立精神與實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值相統(tǒng)一。
        2016年，我們將按照自治區(qū)殘聯(lián)黨組理事會(huì)的要求，全力推進(jìn)綜合教學(xué)樓建設(shè)工程把握發(fā)展契機(jī)，創(chuàng)新發(fā)展模式，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵式建設(shè)，使學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展有新的提高。